Fire-Fighting-Challenge
Wettbewerb im Zeichen der Waldbrandgefahr.
Die Challenge in 2025: Ein ferngesteuertes Löschfahrzeug konstruieren!
Der Abschusswettkampf des Technikwettbewerbs im Feuerwehrtechnischen Zentrum begeisgtert Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte.
Der Wettbewerb im Schuljahr 2024/2025 hat dieses Mal die erhöhte Waldbrandgefahr infolge des Klimawandels aufgegriffen. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler standen vor der Aufgabe, ein ferngesteuertes Feuerlöschfahrzeug zu konstruieren, das zunächst einen Hindernisparcours bewältigen und anschließend einen durch Teelichter simulierten Brand löschen sollte. Das Fahrzeug sollte aus Upcycling- Materialien (z.B. Wertstoffen aus Kunststoff oder Metall) und vorgegebenen technischen Bauteilen (u.a. Motoren, Achsen, Fernsteuerung), die für alle Teams gleichermaßen bereitgestellt wurden, hergestellt werden.
Der Kick-off des Wettbewerbs fand am 05.02.2025 im Feuerwehrtechnischen Zentrum (FTZ) in Hille statt. Den Schülerinnen und Schülern wurden die Arbeitsfelder bei Feuerwehr und Rettungsdienst vorgestellt, anschließend konnten sie sich bei einer Live-Demonstration der Brandsimulationsanlage ein Bild von den Übungen auf dem Schulungsgelände machen. Detaillierte Hinweis zu den Rahmenbedingungen der diesjährigen Challenge bekamen sie ebenso mit auf den Weg wie auch die vorgegebenen technischen Bauteile sowie Hinweise zur zu bewältigenden Challenge für ihr Feuerlöschfahrzeig zum Abschluss des Wettbewerbs.
Nach einer knapp halbjährigen Bauzeit trafen sich die teilnehmenden Schüler*innen kurz vor den Sommerferien wieder im FTZ, um ihre Feuerlöschfahrzeuge vorzustellen und deren Leistung im Rahmen eines Wettkampfes zu messen. Der zu bewältigende Parcours umfasste eine Rampe, einen Wassergraben sowie verschiedene Untergründe aus Sand, Kies, Hackschnitzeln und Rasen. Die 24 Teams mit 89 Schüler*innen aus acht Schulen konnten teilweise in erstaunlich kurzer Zeit den Parcours bewältigen und treffsicher die Teelichter löschen.
Die Wertung erfolgte in unterschiedlichen Kategorien. Während die Schüler*innen die jeweils anderen Teams bezüglich des Fahrzeugdesigns bewerteten, nahmen die Lehrkräfte die Konstruktionsidee und -umsetzung in den Blick. Die Gesamtwertung errechnete sich aus den beiden Teilwertungen ebenso wie die erzielte Fahr- und Löschzeit, die doppelt gewichtet wurde.
In der Designwertung errangen das Gymnasium Petershagen und das Team 1 der Johannes-Daniel-Falk – Realschule Espelkamp gemeinsamen den ersten Platz. Das Team Johannes-Daniel-Falk 1 wurde zusätzlich für die beste Konstruktion geehrt. Gewinner*innen in der Gesamtwertung waren auf Platz 1 wiederum Johannes-Daniel-Falk 1 gefolgt vom Gymnasium Petershagen und Johannes-Daniel-Falk 5 auf den Plätzen zwei und drei.
Allen Schüler*innen und den begleitenden Lehrkräften war das Engagement und die Begeisterung anzusehen und der Technikwettbewerb war somit auch im Jahr 2025 wieder ein erfolgreiches MINT-Projekt des Bildungsbüros des Kreises Minden-Lübbecke.
Teilnehmende Schulen:
Besselgymnasium (4 Teams), Gymnasium Petershagen, Johannes-Daniel-Falk – Realschule (5 Teams), Realschule Bad Oeynhausen Nord (2 Teams), Stadtschule Lübbecke (3 Teams), Sekundarschule Preuß. Oldendorf (2 Teams), Stemweder-Berg-Schule (2 Teams), Sekundarschule Rahden (5 Teams)
89 Schüler*innen, 17 Lehrer*innen
Quelle Bilder: Kreis Minden-Lübbecke