Allgemeines

Damit Schülerinnen und Schüler zu einer reflektierten Berufs- und/oder Studienwahlentscheidung kommen und realistische Anschlussperspektiven entwickeln, erhalten sie bereits ab Klasse 8 eine verbindliche und systematische Berufs- und Studienorientierung. Dafür sind sogenannte Standardelemente entwickelt worden. Zu diesen Standardelementen gehören beispielsweise die Durchführung von Potentialanalysen, in der die Schülerinnen und Schüler ihre Stärken und ihre berufsrelevanten Kompetenzen kennenlernen, ein Portfolioinstrument als  Lernprozessbegleitung sowie auch Berufsfelderkundungen und Praxiskurse, in denen die Jugendlichen Einblicke in die Berufswelt und in berufliche Tätigkeiten erlangen.